“第一列第二桌,那个男同学🐑⚵🕬,🗘🛷♝时🄠间到了,停笔了。”

    监考的男老师健步过去,咚咚敲廖敏之的🎧📠桌子,扯过卷🍬🋍😁子,语气有点冲:“怎么回事,喊你停怎么不停下?时间到了。”

    满考场的人齐刷刷偏头。

    贺兰诀“蹭”⚲🕓🉌从位🃖🗵子上站🁫🈭起来:“老师……”

    老师没多计较,转身去收其他考生的试卷。

    廖敏之把笔合⚲🕓🉌上🏏🙂,泰然🗵☘⛖自若收拾文具和书包,走出了教室。

    贺兰诀拖拖拉拉🏏🙂收拾东西,最后走到监考老师身边:“老师,你这两天都是监考我们考场吗?”

    “是啊。”

    像⚃🎬🔎月考这种小考试,学校安排不🗘🛷♝严,通常不会变换监考老师。

    “刚才你说的那个男生,他听力有问题🁢🇟🙱,不是故意拖时间,您误会他了。您下场考试能不能提醒下他。”她脸颊微微发热,“我们是一个班的,他是我同桌。”

    跟监🜨🄪考老师解释🏏🙂完,贺兰诀回了趟自己🁢🇟🙱班级。

    教室里没有人。

    她又去了趟英语组的办公室。

    办公室有几个别班的同学,🋲🝓🊰在书堆里拿东西。

    贺兰诀一🀙眼看见自己和廖敏之的书,整整齐齐的两摞,并排挨着墙,靠得很近,像两个罚站的盟友。

    最上面的是化学课本,🗵☘⛖贺兰诀翻🗘🛷♝了翻,看见扉页上写🆊🍹🍁着他的名字。

    廖敏之。

    高二七班。

    字迹很瘦,利落🏏🙂,先抑后扬,落笔有点锐利。

    她每天早上收作业,已经很熟悉他的字。

    没有找到人,贺兰诀打算回家吃晚饭。

    沿着楼梯往山下走,眼前却猛然一亮,廖敏之拎一袋热腾🗁腾的手抓🁈🃶🜓饼,低着头一步步往上爬楼梯。