三十零章 : 不应该是这样的(2/4)
“知道的问题在哪吗？”杨幌径直问。
“杨教授，🀩⛉我不觉得我有问题。”聂咏儿的态度，少见的自信。⛫🝖
杨幌的🁚🆔眉头则拧得更紧，他说：“没错，的音准和节奏都没有问题！整体感觉也没错！但这首🂌🍕🇸作品里，独独少了意境！”
“杨教授，我有不同意见。”聂咏儿握紧琴弓，站了起来，垂着头，她说：“意境是个抽象词，您心情的好坏也可以妨碍到您欣赏音乐的意境，我觉得我已经进⚪🔌⚴入到我想要的🗪境地里……”昂起头，她大声说：“至少，🀥我很享受！”
杨幌望着她，沉着出声：“中国音乐追求的意境不仅是情与景，还要融合演奏者的思想与情感，通过旋律和节奏来表现，才能引人回味无穷。如果认为是我没有进入营造的👉🕌音乐氛围，是我走神的缘故，那么，为什么不能用的音乐将我吸引？好的音乐是共鸣，是虚实相应，是情景交融神形兼备！可做为演👻🎅🎫奏者没有引我入境，反而还要来责怪我不跟紧的脚步，这已经让失去了演奏的资格！”
杨幌的评🌖⚩🔄价话言词尖锐，做为大提琴专业中数一数二的优等生，聂咏儿哪里受得住？她站在原地💠，自尊心受到了极大的伤害，不假思索的脱口而出：“我认🈣⛮🝰为，是您对我有偏见！”
“哦？”杨幌眯着眼睛，神🛐🛡色冷峻🝘，“那好，倒是说说看，🕷我对何来的偏见？”
“您认为我是个只会刻苦用功的没有天赋的学生，所以，我的努力在您的眼中，还不及那些天才的万分之一！”聂咏儿的眼🚛🔂泪开始涌出眼眶，接二连三的打击，使她的情绪很容易崩溃，再也承受不住一丁点的失败，将不满一股脑的宣泄而出！
杨幌一怔，随即而来的是无法言喻的愤怒，“那好，我告诉！在我的学生里，能够大放异彩的并不是什么天才，而是那些最用功的孩子！将努力与天分混为一谈，本身就是个不可饶恕的错误！这个世界上有几个天才？🀥功成名就又有几个？以为是什⛉😨么让他们成功？与生俱来的天赋？错了！是他们的孜孜不倦永不放弃！所以，我绝不允许我的学生这样轻易否定自己！否则，就从这扇门里走出去，以后都不要再上我的课了！”
聂⛰🞄👣咏儿早前积累的压力与委曲部都爆发了，她猛地摔了琴弓，哭着就跑出了教室。
杨幌气得不轻，回头看一眼还在发愣的男生，训道：🆈🍨“还看什么？不用比👾赛吗？”
男⛰🞄👣生吓一跳，赶紧低头拉琴，却是拉得战战兢兢。
杨幌盯着那扇门，又低下头，看着摔在地上的琴弓，暗自💼🗈叹息一声，最后无奈的弯腰捡起。轻轻抚着，他说：“现在的孩子，脾气都这么大！好好的，怎么说摔就给摔了呢……”
这时，有人推门进来，“杨教授🔄♫，有人找。”
“哦，就来。”将聂咏儿的弓放好，他出⚠💵🖊了教室🖷🗒。
看⛰🞄👣到站在门口的人，他疑惑的推推鼻梁上的眼镜，对方立即自我介绍，“杨教授您好，我姓秦，是环宇新地置业集团分公司的，这是我的名片。”
听到“环宇”字样，杨幌怔了怔。
他缓缓🁚🆔接过名片，认真看着，“是……连清和的助理？”
听他🐮🃌🖕口气并不陌生，🇶🝀小秦好奇的问：“您认识我们总经理？”
“不认识。”杨幌摇头，将名片收好，抬头看他🖷🗒，“找我有什么事？据我所知，们公司并不打算继续和我院合🄁作广告的拍摄计划了。🜐🁑🅅”
小秦🐮🃌🖕略显尴尬的笑笑，“杨教授，这次🐎⚙我是专程来拜访您的。”
杨幌看🁚🆔看他，说了句“稍等”，推门进去，“C大调奏鸣曲注意控制揉弦！再抖得跟帕金森综合症似的💤📵🟌，就干脆去校门口弹棉花吧！”
“杨教授，🀩⛉我不觉得我有问题。”聂咏儿的态度，少见的自信。⛫🝖
杨幌的🁚🆔眉头则拧得更紧，他说：“没错，的音准和节奏都没有问题！整体感觉也没错！但这首🂌🍕🇸作品里，独独少了意境！”
“杨教授，我有不同意见。”聂咏儿握紧琴弓，站了起来，垂着头，她说：“意境是个抽象词，您心情的好坏也可以妨碍到您欣赏音乐的意境，我觉得我已经进⚪🔌⚴入到我想要的🗪境地里……”昂起头，她大声说：“至少，🀥我很享受！”
杨幌望着她，沉着出声：“中国音乐追求的意境不仅是情与景，还要融合演奏者的思想与情感，通过旋律和节奏来表现，才能引人回味无穷。如果认为是我没有进入营造的👉🕌音乐氛围，是我走神的缘故，那么，为什么不能用的音乐将我吸引？好的音乐是共鸣，是虚实相应，是情景交融神形兼备！可做为演👻🎅🎫奏者没有引我入境，反而还要来责怪我不跟紧的脚步，这已经让失去了演奏的资格！”
杨幌的评🌖⚩🔄价话言词尖锐，做为大提琴专业中数一数二的优等生，聂咏儿哪里受得住？她站在原地💠，自尊心受到了极大的伤害，不假思索的脱口而出：“我认🈣⛮🝰为，是您对我有偏见！”
“哦？”杨幌眯着眼睛，神🛐🛡色冷峻🝘，“那好，倒是说说看，🕷我对何来的偏见？”
“您认为我是个只会刻苦用功的没有天赋的学生，所以，我的努力在您的眼中，还不及那些天才的万分之一！”聂咏儿的眼🚛🔂泪开始涌出眼眶，接二连三的打击，使她的情绪很容易崩溃，再也承受不住一丁点的失败，将不满一股脑的宣泄而出！
杨幌一怔，随即而来的是无法言喻的愤怒，“那好，我告诉！在我的学生里，能够大放异彩的并不是什么天才，而是那些最用功的孩子！将努力与天分混为一谈，本身就是个不可饶恕的错误！这个世界上有几个天才？🀥功成名就又有几个？以为是什⛉😨么让他们成功？与生俱来的天赋？错了！是他们的孜孜不倦永不放弃！所以，我绝不允许我的学生这样轻易否定自己！否则，就从这扇门里走出去，以后都不要再上我的课了！”
聂⛰🞄👣咏儿早前积累的压力与委曲部都爆发了，她猛地摔了琴弓，哭着就跑出了教室。
杨幌气得不轻，回头看一眼还在发愣的男生，训道：🆈🍨“还看什么？不用比👾赛吗？”
男⛰🞄👣生吓一跳，赶紧低头拉琴，却是拉得战战兢兢。
杨幌盯着那扇门，又低下头，看着摔在地上的琴弓，暗自💼🗈叹息一声，最后无奈的弯腰捡起。轻轻抚着，他说：“现在的孩子，脾气都这么大！好好的，怎么说摔就给摔了呢……”
这时，有人推门进来，“杨教授🔄♫，有人找。”
“哦，就来。”将聂咏儿的弓放好，他出⚠💵🖊了教室🖷🗒。
看⛰🞄👣到站在门口的人，他疑惑的推推鼻梁上的眼镜，对方立即自我介绍，“杨教授您好，我姓秦，是环宇新地置业集团分公司的，这是我的名片。”
听到“环宇”字样，杨幌怔了怔。
他缓缓🁚🆔接过名片，认真看着，“是……连清和的助理？”
听他🐮🃌🖕口气并不陌生，🇶🝀小秦好奇的问：“您认识我们总经理？”
“不认识。”杨幌摇头，将名片收好，抬头看他🖷🗒，“找我有什么事？据我所知，们公司并不打算继续和我院合🄁作广告的拍摄计划了。🜐🁑🅅”
小秦🐮🃌🖕略显尴尬的笑笑，“杨教授，这次🐎⚙我是专程来拜访您的。”
杨幌看🁚🆔看他，说了句“稍等”，推门进去，“C大调奏鸣曲注意控制揉弦！再抖得跟帕金森综合症似的💤📵🟌，就干脆去校门口弹棉花吧！”