第二章 全都留下(1/2)
高士廉坐在夫子的位置上，玄🀜♔世璟跪坐在一旁，扫视下方，而赵元帅和房遗爱则📳🞼是不断的在下方游走。
“在座的孩子，可能有不识字的，不认字的，这都🈺🃕没关系。”玄世璟说道：“现在，识字的，将手举起来。⚮🔭”
下面🏙🚞七十多个孩子，♞🉣稀稀拉拉的举手，玄世璟一眼看去，识字的，才⚏🐛六个。
心里默默叹息一声，算了，🞂👗🉁能有六♧个已经⚷很不错了，能教导孩子识字的，这也说明家里面还是有点儿远见的，能识字，就差不了。
“房二哥，将他们的名字记下来。”玄世⚷璟看向房遗爱。🀴🀿
房遗爱点了点头，上前去查看这几个孩子的名字。🈺🃕
“剩下的既然不识字，那就回答夫子的问题🅽🌃★吧，你们身前都有👐🈁相应的编号，一会儿你们身边儿的这位......大哥哥。”玄世璟指了指赵元帅：“会叫到你们的编号，被叫到的，就到旁边隔壁的屋子之中，夫子会问你们问题，问题🆊🍷都不难，所以，也无需害怕。”
“是。”下方的孩子应声。
玄世璟转过头来看向高士廉🞂👗🉁：“接♧下来，就有劳老师了。”😫🄖♋
高⛋😹士廉点了点头，接下来就是他要挑能够教导的学生了，不识字，总要明理，总要有德行吧，所以单独询问这一关，高士廉也是赞同的，只要孩子品质德行过的去，且不是傻子，皆能入学，至品质德行上，稍微有点儿差错，只要不是无药可救，高士廉也不会将他们拒之门外，但是重要的是，这样的孩子还在他能够教导的范围之中。
人⛋😹质初，性本恶，为什么这么说？因为人在孩童的时候，懂的少，所以有些行为在旁人的眼中是在作恶，比如小孩子漠视动物的生命，因为他不能理解，而教育，无论是家长还是老师，这个过程就是教导孩子向善的过程，告诉他们，什么是错的，什么是对的。
孩子的成🙰🎀🎃长环境对于他是向善还是向恶也是十分重要的，高士廉作为夫子，可以给这些孩子在书院之中一个好的氛围，一个好的环境，💴但是🕢学生的家里，他是管不到的，若是学生真是因为家里，才变成无可救药，那他还真是力不从心了。
不过这点儿也无需担心，东山县庄子上，还没出过什么十恶不👐🈁赦📣🜪的混蛋。
高士廉起身去了旁边的🕐🈵屋子，房遗爱也跟着过去了，赵元帅站在了学舍门口，玄世璟🚓💼🗐仍旧留在学舍之中。
紧接着，一个个孩子被叫了进去，不多时又从房间里出来🀴🀿，看着这些孩子慌慌不安的表情，玄世璟也是无奈，这次，不会给这些孩子留下阴影了吧？
只是这也是无可奈何的事啊。
大半天过去了，孩子♞🉣们也都一一问过了，房遗爱和高士廉从房间里出来，房遗爱手中还拿着学生的名册。
玄世璟拿过名册翻看了一番，🀜♔房遗爱站在身侧说道：“🙡结果还不错，原本觉得可以过两天出名册，结果，就算是现在宣布也没什么问题。”
“怎么📼☣赵🙰🎀🎃二柱家的孩子也在？”玄世璟🙒问道。
“夫子说，这孩子虽说有点儿痴傻，但是本性不错，留在书院中也可，即便将来不指望他出息，在书院混迹下来，将来或许能留在书院做些别📦的，不至于在外面颠沛，庄子上条件虽好，但是对于这孩子不见得好，所以留在书院也没问题，就当可怜这孩子，给他一份将来能糊口的差事。”房遗爱解释道。
“⛋😹老师想的长远，我不及他啊。”♧玄世璟叹息道：“好，留😫🄖♋下！”
学生们都老老实实的坐在自己的位子上，坐在前面的🛖孩子也听到了玄世璟和房遗爱之间的对话，心中更是对玄世璟和高士廉感到敬佩。
“在座的孩子，可能有不识字的，不认字的，这都🈺🃕没关系。”玄世璟说道：“现在，识字的，将手举起来。⚮🔭”
下面🏙🚞七十多个孩子，♞🉣稀稀拉拉的举手，玄世璟一眼看去，识字的，才⚏🐛六个。
心里默默叹息一声，算了，🞂👗🉁能有六♧个已经⚷很不错了，能教导孩子识字的，这也说明家里面还是有点儿远见的，能识字，就差不了。
“房二哥，将他们的名字记下来。”玄世⚷璟看向房遗爱。🀴🀿
房遗爱点了点头，上前去查看这几个孩子的名字。🈺🃕
“剩下的既然不识字，那就回答夫子的问题🅽🌃★吧，你们身前都有👐🈁相应的编号，一会儿你们身边儿的这位......大哥哥。”玄世璟指了指赵元帅：“会叫到你们的编号，被叫到的，就到旁边隔壁的屋子之中，夫子会问你们问题，问题🆊🍷都不难，所以，也无需害怕。”
“是。”下方的孩子应声。
玄世璟转过头来看向高士廉🞂👗🉁：“接♧下来，就有劳老师了。”😫🄖♋
高⛋😹士廉点了点头，接下来就是他要挑能够教导的学生了，不识字，总要明理，总要有德行吧，所以单独询问这一关，高士廉也是赞同的，只要孩子品质德行过的去，且不是傻子，皆能入学，至品质德行上，稍微有点儿差错，只要不是无药可救，高士廉也不会将他们拒之门外，但是重要的是，这样的孩子还在他能够教导的范围之中。
人⛋😹质初，性本恶，为什么这么说？因为人在孩童的时候，懂的少，所以有些行为在旁人的眼中是在作恶，比如小孩子漠视动物的生命，因为他不能理解，而教育，无论是家长还是老师，这个过程就是教导孩子向善的过程，告诉他们，什么是错的，什么是对的。
孩子的成🙰🎀🎃长环境对于他是向善还是向恶也是十分重要的，高士廉作为夫子，可以给这些孩子在书院之中一个好的氛围，一个好的环境，💴但是🕢学生的家里，他是管不到的，若是学生真是因为家里，才变成无可救药，那他还真是力不从心了。
不过这点儿也无需担心，东山县庄子上，还没出过什么十恶不👐🈁赦📣🜪的混蛋。
高士廉起身去了旁边的🕐🈵屋子，房遗爱也跟着过去了，赵元帅站在了学舍门口，玄世璟🚓💼🗐仍旧留在学舍之中。
紧接着，一个个孩子被叫了进去，不多时又从房间里出来🀴🀿，看着这些孩子慌慌不安的表情，玄世璟也是无奈，这次，不会给这些孩子留下阴影了吧？
只是这也是无可奈何的事啊。
大半天过去了，孩子♞🉣们也都一一问过了，房遗爱和高士廉从房间里出来，房遗爱手中还拿着学生的名册。
玄世璟拿过名册翻看了一番，🀜♔房遗爱站在身侧说道：“🙡结果还不错，原本觉得可以过两天出名册，结果，就算是现在宣布也没什么问题。”
“怎么📼☣赵🙰🎀🎃二柱家的孩子也在？”玄世璟🙒问道。
“夫子说，这孩子虽说有点儿痴傻，但是本性不错，留在书院中也可，即便将来不指望他出息，在书院混迹下来，将来或许能留在书院做些别📦的，不至于在外面颠沛，庄子上条件虽好，但是对于这孩子不见得好，所以留在书院也没问题，就当可怜这孩子，给他一份将来能糊口的差事。”房遗爱解释道。
“⛋😹老师想的长远，我不及他啊。”♧玄世璟叹息道：“好，留😫🄖♋下！”
学生们都老老实实的坐在自己的位子上，坐在前面的🛖孩子也听到了玄世璟和房遗爱之间的对话，心中更是对玄世璟和高士廉感到敬佩。