第二章 导师(1/2)
“什么？你叫🐬我什么？冯晨有些痛苦。他是如何🙢🌄成为一个长者和导师的？
“老导师。”苏玉摩回答冯晨说。
“我不是聋子。我想问你为什么这么叫我。”冯晨疑惑地问。仅仅因为导师教了他们一些东西就叫他冯🚀🐕⛓辰🁀是可🇳🜩以理解的，但是导师的灵魂是什么呢？
年长的导🔴师是这样的。我们的祖父给我们留了一块声🅸石。昨天晚上，爷爷对我们说，因为师兄得到了首任院长的通👵🍋知，师兄就是首任院长的学生，也就是东海学院的学长。苏玉摩一字一句地回到了凤晨。
冯晨有些头痛。我怎样才能让一个长者上摊位？这也叫上了长辈和导师，让🎈🏃冯晨又哭又笑。
“以后你不可以叫年长的家庭教师。”冯辰一本正经，故意板着📗🛃脸说。
苏玉摩的小脸有点尴尬看到这恶劣的天气👿🎣💺，🅪苏玉摩可怜地问道“？那么，我们应该怎么称呼年长的导师呢”
冯辰沉默不语，说不应该叫导师苏玉摩。
“叫总大。”沉🞵😢默🈺🃚😗了😸🆋一会儿，冯辰张开嘴对苏玉摩说。
“总裁？”苏玉摩疑惑地问。
冯晨点点头说“那你还叫我干什么”
苏玉摩📽并没有被所谓的风尘缠住。当她听到冯晨的声音🗀时，苏玉摩指着她旁边的两个女学生。“是的，总大，因为你给他们的魔法卷轴是💚没有用的。”
魔法卷轴，只要你一听，🄍🞗你就知道这🝂🈒♜是一👿🎣💺种学习技能的卷轴冯晨疑惑地说“没有用，怎么可能呢”
冯辰给了十个学生每人一卷技能学习🝂🈒♜卷轴。除了这两名女学生外，🉑他们中只有8人学会了技能。所以苏玉摩天真地猜测他们的卷轴没用。
苏玉摩看到冯晨疑惑的表情，更加坚定了自己的猜🙥测。“是的，两姐妹用的魔法卷轴和我们用的一样。卷轴变成了白光，进入了两姐妹的大体，但是两姐妹不明白新的魔法技能。
听了苏玉摩的话，冯晨更加困惑了。可🃨🚘📩以肯定的是，这两名女学生的卷轴是有用的。因为卷轴变成了🜪🅀🃜白光，进入了两个女学生的大体，这两个女学生应该已经学会了一项新技能。
风尘看着这两个女学生，她们的精神感知力并没有什么不寻常的，而且这两个女学生都非常接近风的魔🚀🐕⛓法元素，但是🈬🁙为什么这些卷轴🏌😭🄨对她们不起作用呢？
风不清了，于是皱着眉头想了一会儿才张开🅪嘴“你们两个懂卷轴的魔力，但就是看不出来，是吗🎯🔤🂩”
这两个女学🏼生互相看了看，然后一起向冯晨点头，然后她🙉们🕟拿出了自己的拐杖。
看到他们手中的权杖，冯晨立刻知道了原因。他们的魔杖看起来非常简单，非常薄，非常小，风尘并不怀疑他们可以轻轻一挥就折断魔杖，而且魔杖上的宝石是暗淡的，没☈有神奇的起伏。可以看出，他们的魔杖没有效果。当然，用这样的魔杖🔹🅞表演魔术是不可能的。
虽然教职员不再有用，但两个女学生仍然紧紧地握着教职员的手。工作人员看起来干净整洁，好像每天都有两个女学生精心维护。风可以看出，这📊🙈两个女学生都很喜欢自己的教工，根本不讨厌那个没有任何作用的教工。
每个魔术师都应该把他的魔杖当作伙伴，而不是工具。如果魔术师不能做到这🈰🁾一点，他们就不配成为魔术师。两名女学员显然做到了这一点，她们对凤宸很满意，因为凤宸自己就是一个魔术师，把自己的🝬手杖当成自己的同伴。
“老导师。”苏玉摩回答冯晨说。
“我不是聋子。我想问你为什么这么叫我。”冯晨疑惑地问。仅仅因为导师教了他们一些东西就叫他冯🚀🐕⛓辰🁀是可🇳🜩以理解的，但是导师的灵魂是什么呢？
年长的导🔴师是这样的。我们的祖父给我们留了一块声🅸石。昨天晚上，爷爷对我们说，因为师兄得到了首任院长的通👵🍋知，师兄就是首任院长的学生，也就是东海学院的学长。苏玉摩一字一句地回到了凤晨。
冯晨有些头痛。我怎样才能让一个长者上摊位？这也叫上了长辈和导师，让🎈🏃冯晨又哭又笑。
“以后你不可以叫年长的家庭教师。”冯辰一本正经，故意板着📗🛃脸说。
苏玉摩的小脸有点尴尬看到这恶劣的天气👿🎣💺，🅪苏玉摩可怜地问道“？那么，我们应该怎么称呼年长的导师呢”
冯辰沉默不语，说不应该叫导师苏玉摩。
“叫总大。”沉🞵😢默🈺🃚😗了😸🆋一会儿，冯辰张开嘴对苏玉摩说。
“总裁？”苏玉摩疑惑地问。
冯晨点点头说“那你还叫我干什么”
苏玉摩📽并没有被所谓的风尘缠住。当她听到冯晨的声音🗀时，苏玉摩指着她旁边的两个女学生。“是的，总大，因为你给他们的魔法卷轴是💚没有用的。”
魔法卷轴，只要你一听，🄍🞗你就知道这🝂🈒♜是一👿🎣💺种学习技能的卷轴冯晨疑惑地说“没有用，怎么可能呢”
冯辰给了十个学生每人一卷技能学习🝂🈒♜卷轴。除了这两名女学生外，🉑他们中只有8人学会了技能。所以苏玉摩天真地猜测他们的卷轴没用。
苏玉摩看到冯晨疑惑的表情，更加坚定了自己的猜🙥测。“是的，两姐妹用的魔法卷轴和我们用的一样。卷轴变成了白光，进入了两姐妹的大体，但是两姐妹不明白新的魔法技能。
听了苏玉摩的话，冯晨更加困惑了。可🃨🚘📩以肯定的是，这两名女学生的卷轴是有用的。因为卷轴变成了🜪🅀🃜白光，进入了两个女学生的大体，这两个女学生应该已经学会了一项新技能。
风尘看着这两个女学生，她们的精神感知力并没有什么不寻常的，而且这两个女学生都非常接近风的魔🚀🐕⛓法元素，但是🈬🁙为什么这些卷轴🏌😭🄨对她们不起作用呢？
风不清了，于是皱着眉头想了一会儿才张开🅪嘴“你们两个懂卷轴的魔力，但就是看不出来，是吗🎯🔤🂩”
这两个女学🏼生互相看了看，然后一起向冯晨点头，然后她🙉们🕟拿出了自己的拐杖。
看到他们手中的权杖，冯晨立刻知道了原因。他们的魔杖看起来非常简单，非常薄，非常小，风尘并不怀疑他们可以轻轻一挥就折断魔杖，而且魔杖上的宝石是暗淡的，没☈有神奇的起伏。可以看出，他们的魔杖没有效果。当然，用这样的魔杖🔹🅞表演魔术是不可能的。
虽然教职员不再有用，但两个女学生仍然紧紧地握着教职员的手。工作人员看起来干净整洁，好像每天都有两个女学生精心维护。风可以看出，这📊🙈两个女学生都很喜欢自己的教工，根本不讨厌那个没有任何作用的教工。
每个魔术师都应该把他的魔杖当作伙伴，而不是工具。如果魔术师不能做到这🈰🁾一点，他们就不配成为魔术师。两名女学员显然做到了这一点，她们对凤宸很满意，因为凤宸自己就是一个魔术师，把自己的🝬手杖当成自己的同伴。