等到提问环🇒节过去,年轻讲师清了🅱🊘🐧清喉咙,继续道:“接下来我们学习一下另一位画家作🗇🙟品。

    话落,电影幕布上又出现一副新的画作。

    他的目光扫过在座的学生,尤其在陆瑶的身上多停📵留几秒,然后面带微笑的说道:“这是我国近代一位很著名作家的画作,不知道在座有哪位同学知道这幅画的名字和作画者?”

    坐在☨🁼🋇最前排的陆瑶拿起笔在白纸上写下“张大千”“笔墨山水”几个字,同时坐在角落里李长生则嘟囔道:“笔墨山水,🋋张大千。”

    两人几乎同时认出了这幅作品的来历。

    年轻的讲师正好可以看🐛🀠♴到陆瑶纸上🅱🊘🐧的字迹,不由得满意的点了点头🎓🐮。

    这正是他欣赏陆瑶的地方,不止长得漂亮,有气质📵,更加难得的🊬📛🛧是在绘画一途有着很强的天赋,集🔘🀼美貌与智慧于一身。

    “这幅作品是🂻📿☽张大千先生的巅峰之作,寥寥几笔便勾勒出悠远深邃的意境,这是国画中难得一见的精品,可谓是妙笔🚉👤生花。”年轻讲师带着一股子自信的风采,将这🞺幅画的特点一点点的剖析。

    很快一节课就在他的精彩讲解中到了尾声。

    许多年轻的小女孩已经完全被👔🈣⛲他的风采折服,就连坐在下方的陆瑶也不时面带微笑,让年轻讲师的虚荣心得到了极大的满足。

    不过当对方下意识望向坐在角落里的李长生,却发现这张陌生的面孔嘴角虽然也带着笑容,但这笑容里分明有着一丝不屑🋋一顾。

    “是时候杀鸡给猴看了。”

    年轻讲师嘴角露出一丝冷笑,开口道:“🎲🔾一节课就快要过去,🈱这幅《笔墨山水》和刚才那副《竹石》各有意境,🄳各有千秋,那么接下来我请我们当中一位同学来给我们做一下总结。”

    说着,📓年轻🇒讲师装模作样的在教室里搜寻一圈,🄡⚭最后毫无意外的选中了坐在角落里的李长生。

    “那么就请这位同学帮我们总结一下吧。”

    陆瑶察觉到年轻教师嘴角那一抹冷笑以后,⚯愕🋰然的转头,就看到一个陌生而又熟悉的面孔,一时有些愣住了。

    “他怎么会在这里?”

    而此时在年轻讲师🛡🝷的鼓励下,👔🈣⛲李长🅱🊘🐧生已经缓缓站起了身子。

    “这位同学🇒听了一节课,想必你有很多收获吧,现在给我们说一说你在课🉠🈮🁨堂上学到了什么?做一个总结。🇯🜃”

    年🖔轻讲师一脸🂻📿☽的和蔼可亲,🈿🄇🞪微眯的眼中那一丝冷意被他掩藏的很好。

    李长生没想到对方会点中自己。

    看到整个班级里所有人的目光👔🈣⛲都落在自己的身上,不免有些尴尬的笑了笑道:“我不会。”