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    9号教学楼2-g班教室!

    这里面也有异灵,而且在这个教室里,甚至连4号教学楼异📵🟌灵,🂓🎗都感到忌惮🊦💠📑。

    正因为🄌🟙🝠这样,到了那里,就可能摆脱4号教学楼异灵的追杀。不过,9号🈣⛴🞧教学楼异灵,未必会让他安稳的待在教室里。

    徐阳也只是试一下而已,此时多次短距离传⚁送,逐渐来到教学楼区。

    哪怕是顶级诡异体质,徐阳都觉得有些奇怪,因为他已经使用太多次短距离传送了。如果是正常情况,倒是没什么,高级诡异体质的时候也能承受🋿🟆🚼得住。

    可现在正面临恐怖异灵的追杀,受到诡异影响,应该做不到才对🂓🎗。

    然📫🝴🏕而感觉🇣🚛上,身体不是很难受,他🆸🔗🀯还能够继续进行短距离传送。

    “难道是因为,4号教学楼异灵恐怖归恐怖,但并不是完整诡异的缘故?”徐阳心中暗道,一开始就🊊🎫📿猜测,4号教学楼异灵要吞噬其他教学楼异灵,才能够完整。

    正因为不是👨🋕完整的诡异,哪🐑怕无法阻挡异灵,被追上碰到就是死,可一些干扰上,就存在漏洞。

    手机信号是👨🋕最容易受到诡异干扰的,所以出现🋍状况,也不足为奇🂓🎗。

    无论如何,对徐阳来讲,这都是一件好事。

    终于在多次短距离传送后,🐑徐阳来到9🛐🛠号教学楼,站在2-g班教室门口。

    这时候,徐阳也看到9号教学楼异灵出现,不过他没有停顿。已经🊨💳🕸站在门口,也不用短距离传送了,直接跨步冲进去。

    本来以为,进去后会看不到9号教学楼异灵,结♨🊻🕤果让徐阳意外,他进去后,还是看到9号教学楼异灵站在那里。

    这或许是9号教学🔒楼🉬异灵,并没打🆸🔗🀯算隐藏起来的缘故。

    徐阳看了眼9号🈡⛣🜐教学楼异灵,见到其目光,并没有看他,而是朝着教室外看去。徐阳稍微挪开点距离,而后也看向教室外面。

    果然4号教学楼异灵🉬,站在教室门🆸🔗🀯口后,并没有追进来。

    两个异灵又有点僵持住的样子。

    这样看来,进入9号教学楼2-g班教室,果🋍然可以♉🆤👢摆脱的4号教学楼异灵的追杀。徐阳的想法是正确的,唯一的问题,是9号教学楼异灵。

    徐阳🜙🂨看着9号教学楼异灵,或许因为4号教学楼异灵的缘故,暂时没有理会他。

    可4号教学楼异灵离开,或者时间再久一点⚁,肯定会出现变化。

    没多久,徐阳注意到,胡松鸣三人也赶到🈕♰附近,不过并未太靠近。见状后,徐阳也放心下来,🖝📨🝛看样子他们知道他的想法。